{"version":"1.0","provider_name":"Hezten","provider_url":"https:\/\/hezten.eus\/es\/","title":"RECONSTRUCCI\u00d3N - Hezten","type":"rich","width":600,"height":338,"html":"<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"PHogCl43gr\"><a href=\"https:\/\/hezten.eus\/es\/kdahtb-teknika\/reconstruccion\/\">RECONSTRUCCI\u00d3N<\/a><\/blockquote><iframe sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/hezten.eus\/es\/kdahtb-teknika\/reconstruccion\/embed\/#?secret=PHogCl43gr\" width=\"600\" height=\"338\" title=\"\u00abRECONSTRUCCI\u00d3N\u00bb \u2014 Hezten\" data-secret=\"PHogCl43gr\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe><script>\n\/*! This file is auto-generated *\/\n!function(d,l){\"use strict\";l.querySelector&&d.addEventListener&&\"undefined\"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!\/[^a-zA-Z0-9]\/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),c=new RegExp(\"^https?:$\",\"i\"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display=\"none\";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute(\"style\"),\"height\"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):\"link\"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute(\"src\")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener(\"message\",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll(\"iframe.wp-embedded-content\"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute(\"data-secret\"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+=\"#?secret=\"+t,e.setAttribute(\"data-secret\",t)),e.contentWindow.postMessage({message:\"ready\",secret:t},\"*\")},!1)))}(window,document);\n\/\/# sourceURL=https:\/\/hezten.eus\/wp-includes\/js\/wp-embed.min.js\n<\/script>\n","description":"Analizar la capacidad de organizaci\u00f3n de un grupo Analizar el papel del liderazgo en el trabajo +5 Divido a los participantes en grupos de 5 personas aproximadamente Doy la explicaci\u00f3n del trabajo que deber\u00e1n realizar. Por ejemplo: Va a formarse una cooperativa de consumo y a vosotros\/as os ha tocado hacer la propuesta de c\u00f3mo va a ser. Os ten\u00e9is que poner de acuerdo en: a. Cu\u00e1l ser\u00e1 el objetivo b. Qu\u00e9 tipo de organizaci\u00f3n vais a buscar c. Cu\u00e1les van a ser las metas a corto y a largo plazo (Elegir\u00e9 el tipo de organizaci\u00f3n o trabajo m\u00e1s conveniente para el ejercicio seg\u00fan el grupo y la materia que estemos trabajando) Dejo un tiempo de aproximadamente 30 minutos para realizar el trabajo Una vez agotado el tiempo se pasa al grupo completo donde cada grupo expone las conclusiones a las que ha llegado, escritas en un papel grande No es necesario entrar a discutir el contenido de las conclusiones, lo central de esta t\u00e9cnica es reflexionar sobre: a. C\u00f3mo se organizaron para trabajar b. Dificultades para llegar a tomar las decisiones c. En qu\u00e9 se fundamentaron para llegar a determinadas conclusiones Trabajamos cada elemento con el conjunto de los grupos Voy anotando en la pizarra lo que los grupos van diciendo. Esto facilitar\u00e1 llegar a conclusiones y a orientar la discusi\u00f3n colectiva. Es importante analizar c\u00f3mo se da en la realidad de los participantes la toma de decisiones, la participaci\u00f3n del conjunto, el nivel de informaci\u00f3n y reflexi\u00f3n que tienen, etc. Dependiendo del n\u00famero de participantes prever cu\u00e1ntos grupos se realizar\u00e1n y tener preparadas cartulinas y material para escribir para cada grupo El trabajo que deber\u00e1n llevar a cabo los\/as participantes deber\u00e1 estar previamente preparado y deber\u00e1 estar relacionado con la materia que estemos trabajando Sala de trabajo Una hora aproximadamente Cartulinas y bol\u00edgrafos Una pizarra Puede introducirse un\/a compa\u00f1ero\/a que haga de \u201cojo\u201d observador en los grupos, al cual se le dice de antemano que observe la forma de trabajo del grupo en los aspectos que interesa discutir; el resto del grupo no debe enterarse de su papel para que trabajen espont\u00e1neamente Algunas preguntas que pueden ser \u00fatiles para guiar la conversaci\u00f3n: \u00bfC\u00f3mo se organizaron para trabajar? \u00bfEn qu\u00e9 se basaron para proponer\u2026? \u00bfHa habido una relaci\u00f3n equilibrada entre las propuestas y las decisiones? \u00bfC\u00f3mo nos hemos comunicado? \u2026 El \u201cojo\u201d de cada grupo puede dar una visi\u00f3n objetiva de lo ocurrido"}