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</html><description>Comprender el punto de vista de los/as otros/as y c&#xF3;mo una determinada postura condiciona nuestra visi&#xF3;n de la realidad +8 Nos sentamos en c&#xED;rculo y saco una de las gafas y comento: &#x201C;&#xC9;stas son las gafas de la desconfianza. Cuando llevo estas gafas soy muy desconfiada. &#xBF;Quiere alguien pon&#xE9;rselas y decir qu&#xE9; ve a trav&#xE9;s de ellas? &#xBF;Qu&#xE9; piensa de nosotros/as? Pueden pasar m&#xE1;s de un voluntario por cada gafa comentando qu&#xE9; es lo que ve en nosotros (resto del grupo) Despu&#xE9;s de un rato, se sacan otras gafas que se van ofreciendo a sucesivos voluntarios/as. Las gafas pueden ser las siguientes: Desconfianza Yo lo hago todo mal Todos me quieren Nadie me acepta Etc. El grupo. Cada uno/a puede expresar c&#xF3;mo se ha sentido y qu&#xE9; ha visto a trav&#xE9;s de las gafas. Puede ser el inicio de un di&#xE1;logo sobre los problemas de comunicaci&#xF3;n en el grupo. Preparar las gafas previamente. Pueden ser gafas viejas sin cristales o hechas a mano con cartulina, alambre, etc. Sala de trabajo 20 minutos Gafas Este ejercicio se puede adaptar a una situaci&#xF3;n concreta que el grupo haya vivido Proponer &#x201C;gafas&#x201D; que sean relevantes para el grupo Escuchar los comentarios que se hagan tanto en el jugo como en la reflexi&#xF3;n final</description></oembed>
