1.0Heztenhttps://hezten.eus/es/rich600338<blockquote class="wp-embedded-content" data-secret="D2rDJiNNZ9"><a href="https://hezten.eus/es/kdahtb-teknika/la-pecera/">LA PECERA</a></blockquote><iframe sandbox="allow-scripts" security="restricted" src="https://hezten.eus/es/kdahtb-teknika/la-pecera/embed/#?secret=D2rDJiNNZ9" width="600" height="338" title="«LA PECERA» — Hezten" data-secret="D2rDJiNNZ9" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" class="wp-embedded-content"></iframe><script type="text/javascript"> /* <![CDATA[ */ /*! This file is auto-generated */ !function(d,l){"use strict";l.querySelector&&d.addEventListener&&"undefined"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!/[^a-zA-Z0-9]/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret="'+t.secret+'"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret="'+t.secret+'"]'),c=new RegExp("^https?:$","i"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display="none";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute("style"),"height"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):"link"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute("src")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener("message",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener("DOMContentLoaded",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll("iframe.wp-embedded-content"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute("data-secret"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+="#?secret="+t,e.setAttribute("data-secret",t)),e.contentWindow.postMessage({message:"ready",secret:t},"*")},!1)))}(window,document); //# sourceURL=https://hezten.eus/wp-includes/js/wp-embed.min.js /* ]]> */ </script> Tratar un tema de forma crítica Evaluar el funcionamiento del grupo como grupo de discusión +15 Divido al grupo en dos grupos o tres grupos, la división puede ser así: grupo 1, 6 personas; grupo 2, 10 personas; grupo 3, 14 personas. Aproximadamente. Cada grupo forma círculos, así: Propongo una pregunta o tema de discusión y dejo un tiempo de aproximadamente 10 minutos para que el grupo 1 discuta sobre éste y llegue a una conclusión. De mientras, los grupos dos y tres escuchan en silencio mientras toman nota. Al finalizar el grupo uno, el grupo dos da una opinión sobre la respuesta dada por el primero. El grupo 3 observa y da una opinión sobre las otras dos. Cuando los tres grupos han expuesto, se hace una síntesis general. El/la coordinador debe estar muy atento para hacer preguntas que permiten orientar y profundizar la discusión El coordinador prepara las preguntas o temas a discutir previamente. Las lee ante el grupo o escribe en una pizarra o cartel para que todos/as puedan leerlas. Sala de trabajo 40 minutos aproximadamente Papel y bolígrafo para tomar nota Tras una primera rueda de opiniones, pasa al centro el grupo 2 y es rodeado por el grupo 3 y el 1, repitiéndose la mecánica. Asimismo, pasa luego al centro el grupo 3 haciendo lo mismo, rodeado por los grupos 1 y 2. Se le puede asignar a cada círculo un papel específico. Por ejemplo: al grupo uno discutir sobre un tema y llegar a una conclusión; al grupo dos dar una respuesta sobre la opinión del grupo uno; y al grupo 3 opinar sobre la forma como llegaron a sus conclusiones los grupos uno y dos. Esta técnica se emplea para hacer análisis y profundización de un tema. Puede emplearse para evaluar: La forma como un grupo prepara un tema Cómo un grupo utiliza una técnica El dominio del tema Una actividad o jornada de trabajo Observar la participación y aportación de cada persona Observar el peso que tiene la opinión de cada participante respecto al resto del grupo